幼儿园管理
什么样的幼儿园才算是好幼儿园? 家长和园长说了真不算!
时间:2017-09-04 09:37:00
点击率:1128 作者:幼儿教育网小编
导读
以往我们在介绍幼儿园的时候,要么从“学术”课程设置的角度为家长确定标准;要么从“市场”硬件设施完备性的角度吸引家长眼球;要么假以各种“名称”蒙台索利多元智力潜能开发艺术等来博得家长欢心。
这些仅仅是用成人的眼光去评价一个幼儿园的良莠标准,要想真正了解什么是好的幼儿园,最好的“裁判员”应当是孩子。对孩子来说,幼儿园是他们每天要呆上八九个小时的地方,能让她们觉得放松感到安全、再得到教养的培育,真是一件幸福的事情。
当孩子喜欢一个幼儿园
是这个样子滴
幼儿园对他们来说不是一个想要逃离的地方
晚上家长们来接的时候,孩子并不着急回家,喜欢在幼儿园里和老师、小伙伴们再疯一会儿。
他们喜欢让妈妈在家继续扮演班上老师的角色
经常会让妈妈扮演班上的老师,和他们玩幼儿园里的生活场景。会跟妈妈聊要带饼干去幼儿园,要和老师小朋友分享,还要妈妈这个“假老师”陪她睡觉……
很自然地展示在幼儿园里学到的本领
他们如果在家里玩着玩着,会自己开心地唱起在幼儿园里学会的歌来,说明他在幼儿园里的学习和玩耍经历,让他感到非常的愉悦和幸福。
他们觉得老师是可以分享自己想法的人
有一天,当老师问心情不好的孩子为什么不开心的时候,他会敞开心扉跟老师分享他内心的小情绪和小秘密,而且愿意接受老师给予的关怀和安慰。
在幼儿园学会做的事情回了家也乐此不疲
他们即便是回家,也很高兴地做一些在幼儿园学会做的事情,比方说自己叠毛巾、叠被子,还自己倒水、自己穿脱衣服等……
他们觉得幼儿园的饭菜真的很好吃
一天要在幼儿园吃三餐,晚上回家孩子们对家里的晚餐根本没兴趣。如果早上他们想赖床,只要家长说一句“去晚了早餐就吃不到了”,他们就会很有动力地起床。
在幼儿园午睡让他们觉得很温馨很舒适
孩子会回家跟父母说,幼儿园的小床真舒服,像天线宝宝的小床一样。还会自豪的说,在天线宝宝的小床上,他每天都是所有小朋友中最先躺下、最先睡着的。
在幼儿园里不用小心翼翼,在家里怎样,在幼儿园就怎样
从刚入园时对别的小朋友很警惕、不知道怎么和别的小朋友玩,慢慢地,到在幼儿园也开始和在家里一样疯一样快乐,甚至也和在家跟妈妈顶嘴一样跟老师“顶嘴”。这时候,幼儿园对孩子来说,就跟家没什么分别。
入园后没有过任何性格和情绪上的变化
他们和以前一样飞速发展着各种本领,不会因为去上幼儿园刻意隐藏自己,把自己变成一个“乖乖”孩子。他们就是真实的自己,会犯错也会改正,在老师的陪伴下,慢慢长高长大。
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以往我们在介绍幼儿园的时候,要么从“学术”课程设置的角度为家长确定标准;要么从“市场”硬件设施完备性的角度吸引家长眼球;要么假以各种“名称”蒙台索利多元智力潜能开发艺术等来博得家长欢心。
这些仅仅是用成人的眼光去评价一个幼儿园的良莠标准,要想真正了解什么是好的幼儿园,最好的“裁判员”应当是孩子。对孩子来说,幼儿园是他们每天要呆上八九个小时的地方,能让她们觉得放松感到安全、再得到教养的培育,真是一件幸福的事情。
当孩子喜欢一个幼儿园
是这个样子滴
他们觉得老师可以信任、可以依赖
虽然早上还是会念叨“没睡够啊”,表示“想和妈妈在家”,但远远看到幼儿园门口迎接他们的老师,就会冲着老师跑过去;有时碰巧今天早上心情不太好,还会投入老师怀里寻求安慰。幼儿园对他们来说不是一个想要逃离的地方
晚上家长们来接的时候,孩子并不着急回家,喜欢在幼儿园里和老师、小伙伴们再疯一会儿。
他们喜欢让妈妈在家继续扮演班上老师的角色
经常会让妈妈扮演班上的老师,和他们玩幼儿园里的生活场景。会跟妈妈聊要带饼干去幼儿园,要和老师小朋友分享,还要妈妈这个“假老师”陪她睡觉……
很自然地展示在幼儿园里学到的本领
他们如果在家里玩着玩着,会自己开心地唱起在幼儿园里学会的歌来,说明他在幼儿园里的学习和玩耍经历,让他感到非常的愉悦和幸福。
他们觉得老师是可以分享自己想法的人
有一天,当老师问心情不好的孩子为什么不开心的时候,他会敞开心扉跟老师分享他内心的小情绪和小秘密,而且愿意接受老师给予的关怀和安慰。
在幼儿园学会做的事情回了家也乐此不疲
他们即便是回家,也很高兴地做一些在幼儿园学会做的事情,比方说自己叠毛巾、叠被子,还自己倒水、自己穿脱衣服等……
他们觉得幼儿园的饭菜真的很好吃
一天要在幼儿园吃三餐,晚上回家孩子们对家里的晚餐根本没兴趣。如果早上他们想赖床,只要家长说一句“去晚了早餐就吃不到了”,他们就会很有动力地起床。
在幼儿园午睡让他们觉得很温馨很舒适
孩子会回家跟父母说,幼儿园的小床真舒服,像天线宝宝的小床一样。还会自豪的说,在天线宝宝的小床上,他每天都是所有小朋友中最先躺下、最先睡着的。
在幼儿园里不用小心翼翼,在家里怎样,在幼儿园就怎样
从刚入园时对别的小朋友很警惕、不知道怎么和别的小朋友玩,慢慢地,到在幼儿园也开始和在家里一样疯一样快乐,甚至也和在家跟妈妈顶嘴一样跟老师“顶嘴”。这时候,幼儿园对孩子来说,就跟家没什么分别。
入园后没有过任何性格和情绪上的变化
他们和以前一样飞速发展着各种本领,不会因为去上幼儿园刻意隐藏自己,把自己变成一个“乖乖”孩子。他们就是真实的自己,会犯错也会改正,在老师的陪伴下,慢慢长高长大。
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