新入园小班宝宝排队常规培养的2个小妙招

      幼儿园小班孩子们的常规显得有些懒散，松懈。思维比较活跃，规则意识不强，就连排个队都很困难，需要时间。在与同伴近距离时，情绪会突然高涨起来，也会因为不经意的触碰而引起同伴的不满或者误会。所以排队时，是他们最容易发生混乱的时间。懂得按秩序排队是培养幼儿形成习惯的开始。

　　一、行进排队
　　一般在幼儿喝水、出操、散步、体育活动时会有行进排队。如果是两个教师都在场，那应该实行首尾管理的方法。一个老师在前面带队，引领幼儿行进方向，另一个老师在最后，一边观察幼儿的行进情况，一边提醒幼儿一个跟着一个走，不要掉队。在行进的过程中，孩子们又非常容易被其他的人或者事吸引，偏离行进的队伍。再有幼儿的行进速度，都需要队后的老师关心和提醒。老师一定要在排前，让幼儿明确行进的方向，不至于让他们感觉没有目标。同时也要随时注意整个队伍里的每一个幼儿，及时提醒偏离队伍的孩子。绝对不要在队伍的最后，象赶鸭子一样。
　　二、静候排队
　　有时为了活动需要，静候排队是不可避免的。静候是教育过程中最忌讳的，但是又不可避免，比如在餐点之前，一部分幼儿入厕洗手，另一部分幼儿必须等待，但是等待又不能听任他们随意交谈。和同伴近距离的时候最容易出现状况。这时候就应该妥善安排好静候的孩子，可以让他们玩一些手部游戏，动作幅度不大，不要因为游戏动作而触碰到同伴，但是又有一点趣味性。或者可以讲一些小故事等。俗话说无事生非，总之不要让幼儿无所事事。
　　良好的排队是幼儿常规的一个重要起点，只有排好了队，所有的习惯才有可能细致和固化。学前阶段是人生习惯形成的最初和最关键的时期，有些习惯一旦错过了最佳养成时期，那就怎么逼也无济于事了。所以为了的孩子们都能养成良好的行为习惯，我们都需继续努力。
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