你还在大吼大叫让孩子安静？现在流行“肃静游戏”啦！！

      如何让幼儿安静下来
　　请闭上眼睛想象一下，一个班三四十人，每人说一句话就够老师受得了。这一点幼儿老师更有体会，全都是些半大不点的孩子，如果把一屋子孩子形容成一群小麻雀的话，真是一点都不为过。

　　当然，班级的“混乱场面”也可以得到控制，即老师通过命令让幼儿不再说话，保持安静。但是在强制过后，有可能会恢复到原来的无秩序状态，这种情况也会不断地重复……

　　【肃静游戏】
　　让儿童本身对于内在的精神和肉体产生意识性的控制，从而达到精神上的孤立。在人格形成的同时，感觉到平静与安宁，让小朋友自己去发现宁静是多么美好。当认知外界的噪音、吵声以及日常生活中的各种杂音后，便自然的去追求宁静。当孩子了解了自己本身，也了解自己以外的事物，便能提高尊重他人的精神。
　　“肃静”并不仅仅是为了要实现安静的工作氛围，而是与教育的内容相关联。借着肃静练习，最重要的是让儿童亲身去体会宁静如何美好。
　　儿童能分辨外界微小的声音，对于自己所发出的声音也能感觉出来。时间久了便能产生精神上的自我控制，能了解内心。因此，不断重复练习是很必要的。
　　也许有的老师会说：“不就是个游戏嘛，怎么听着有点‘高大上’啊，我们平时也玩‘木头人’呢。”
　　不过，说实话，幼儿安静的时间超不过2分钟吧。
　　★  基本游戏练习方式  ★
　　这个游戏是肃静练习的引导，教师应该根据适当的机会来进行提示。
　　●提示方法：小组提示或团体提示。
　　●基本操作：
　　1. 教师小声说：“双脚并拢，后背挺直，慢慢地坐在椅子上，手放在膝盖上。” “闭上眼睛，直到老师说张开为止。”
　　2. “听到了什么声音呢？静静地听，听到了要记在心里”。
　　3. “听到老师说张开后，眼睛轻轻张开。”
　　●兴趣点：
　　1. 宁静。
　　2. 外界的种种声音。例如，车声、人说话的声音、扩音器的声音、鸟的叫声、雨滴的声音等。
　　3. 自己的心跳声。
　　●游戏目的：
　　1. 增强自我控制能力。
　　2. 培养耐心。
　　●注意事项：
　　在做肃静游戏以前，一定要让幼儿能充分地控制内心，也就是说做完日常生活教育练习的基本动作后，能对所有的日常生活教育有充分的了解，产生过反复地自发练习，能准确表达想法。
　　●延伸活动：
　　1. 用手指数自己的脉搏和心脏跳动的次数。
　　2. 教师低声逐一叫孩子的名字，被叫到的小朋友轻轻走到教师身旁，握握手。
　　3. 利用机会，可作为避难训练的引导方法。例如，敌人来了，不要出声。
　　★  递进游戏练习方式  ★
　　●提示方法：小组提示或个人提示。
　　●适用幼儿：熟悉肃静游戏的儿童。
　　●准备工作：根据提示，准备必须的道具。
　　●基本操作：
　　不发出声音：
　　1. 轻轻放桌子、椅子。
　　2. 跟老师后面轻轻的走。
　　3. 从椅子上面站起来。
　　4. 准备餐桌，轻而迅速。
　　●聆听声音：
　　1. 铃声。
　　2. 时钟声。
　　3. 乐器的声音。
　　●不发出声音的游戏：
　　1. 比比看谁先笑。
　　2. 比比看谁先眨眼。
　　●兴趣点：宁静。
　　●错误控制：有声音。
　　●直接目的：理解宁静的好处。
　　●间接目的：专注程度，调整自己的动作。
　　●注意事项：教室混乱时，可以进行肃静练习，逐渐加长练习时间。
　　老师们可以尝试一下~
　　幼儿教育网官网：www.zgyejy.net（长按可复制）
　  如您在生活中有育儿或者幼教方面的困惑，请关注幼儿教育网官方微信号：youerjiaoyuwang，直接说出你的问题，将会有国内知名的幼教专家帮您答疑解惑，让您的孩子得到健康快乐的成长。
　　我们致力于保护作者版权，内容来源网络，如涉及侵权，请联系我们删除！