幼儿园毕业季，必须和孩子做的6个活动！

      活动一：告别伙伴
　　活动目的
　　1.表达对同伴的依依惜别之情。
　　2.增进与好朋友之间的美好感情。
　　活动准备
　　1.白纸、画笔、胶水等。
　　2.幼儿制作的小礼物。

　　3.老师准备的奖品。

　　活动内容
　　1.谈话引导
　　教师：小朋友，相处了三年了，你们有没有自己最好的伙伴呢？把他画出来吧！
　　2.给幼儿分发画笔，让幼儿自由创作。
　　3.让幼儿把自己的图画展示出来，让其他的幼儿来猜一猜。
　　4.猜对的幼儿，老师分发奖品。
　　5.把画出来的肖像画张贴出来做成画像展。
　　教师：我们一起把亲手画的画像挂在教室外面做一个友情画展吧。
　　活动延伸
　　组织幼儿和自己画中的好朋友交换礼物。
　　活动二：告别老师
　　活动目的
　　1.体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。
　　2.通过活动激发幼儿对老师的感激之情。
　　活动准备
　　1.老师工作录像。
　　2.幼儿事先亲手制作的毕业纪念册。
　　活动内容
　　1.让幼儿说一说身边最熟悉的老师。
　　教师：我们班有几位老师，谁能说一说我们班的老师都长得什么样？对他们印象最深刻的是什么？
　　2.观看录像，了解老师每天忙碌的瞬间。
　　3.鼓动幼儿用简单的方式来表达感激之情。
　　教师：老师需要你们一个甜甜的吻，一个大大的拥抱哦。
　　4.幼儿把亲手制作的毕业纪念册送给老师。
　　活动三告别幼儿园
　　活动目的
　　1.挥别生活了三年的园所。
　　2.用手中的笔、积木、相机将美丽的园所留在深深的记忆里。
　　活动准备
　　画笔、积木、照相机
　　活动内容
　　1.谈话引导。
　　教师：你们喜欢我们的园所吗？最喜欢哪一部分呢？我们的操场？我们的走廊？我们的美丽的房子……
　　2.让幼儿讨论怎样能把可爱的幼稚园带回家。
　　教师：想不想把我们可爱的幼稚园带回家呢？有什么办法呢？
　　3.分享幼儿的想法，并提出教师的想法和幼儿讨论可行性。
　　教师：老师有一些好办法，我们可以拿支笔把它画出来，拿一台相机把它拍下来，还可以拿一些积木搭哦。
　　4.让幼儿拿出笔画出最爱的幼稚园。
　　5.和幼儿一起搭建回忆中美丽的幼稚园，拍下成品照片送给幼儿。
　　活动四：放飞梦想
　　活动目的
　　1.让幼儿说一说梦想，表达心中美好的愿望。
　　2.让幼儿知道梦想通过努力是可以实现的。
　　3.学习制作剪报。
　　活动准备
　　1.发放活动通知单，让家长帮助孩子查资料、做剪报。
　　2.制作时间胶囊的材料：果冻盒、信封等。
　　活动过程
　　1.谈话引入
　　教师：你们即将毕业了，有没有自己的梦想呢？来谈一谈吧。
　　2.幼儿三人或五人一组讨论自己的梦想。
　　3.选几名幼儿上台来说一说。
　　4.请幼儿回家在家长的帮助下制作梦想剪报。
　　5.将幼儿制作的梦想剪报集合起来，做一个梦想墙。
　　6.请幼儿自主选材，自由创作，制作时间胶囊。
　　教师：做一个时间胶囊，把梦想放进去，藏在家中的一个安全角落里，几年后再拿出来看看，会非常有意义喔！
　　活动五：参观小学
　　活动目的
　　1.让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。
　　2.通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。
　　活动准备
　　1.相机、园车。
　　2.教师谈话：参观小学的要求。
　　3.与参观的小学事先取得联系，并沟通参观流程。
　　活动过程
　　1.进入小学操场，观察升国旗仪式。
　　2.带领幼儿参观学校主要场所：操场—教室—图书室—实验室，了解各场所的用途。
　　3.深入一年级的课堂，了解小学生是怎样上课、怎样举手等，激发他们上小学的愿望。
　　4.全体幼儿在小学门口集体合照。
　　5.活动结束，组织幼儿回园所，并让幼儿发表个人感想。
　　活动六：毕业表演
　　活动目的
　　1.体验毕业离园时的惜别之情，表达告别老师和同伴的情感。萌生对小学生活的向往之情。
　　2.享受集体表演的乐趣，感受联欢会的快乐气氛。并让幼儿和家长留下美好的回忆。
　　3.欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
　　活动对象
　　全体大班幼儿及老师、家长。
　　活动流程
　　（可以根据园所具体安排来进行。）
　　1.主持人发言；
　　2.老师代表、家长代表、幼儿代表发言；
　　3.汇报演出；
　　4.颁发毕业证书仪式
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