序列推理---大班

活动名称：序列推理


活动目的：1，通过观察，操作，比较，发现物体排列的规律。


          2，培养初步的判断推理能力。


活动内容：


一、自主探索，发现物体的排列规律。


1，  提供丰富的操作材料，分组操作。


2，  摆积木，提供两种颜色的积木，让孩子按颜色变化规律排序。


3，  摆餐具，提供若干一次性的勺子，让孩子按勺子把朝上朝下的变化规律排序。