让你听到孩子内心最真实的想法！

      孩子成长过程是很快的，如果父母不了解孩子，方法不对，亲子双方都会感到痛苦，而且不正确的沟通方式，会白白浪费家长的许多精力与时间，让亲子之间产生不必要的矛盾。那怎么解决呢？我们先来看看倾听。

　　倾听的好处有哪些？
　　1、父母可以了解孩子的心理变化
　　父母多倾听孩子的需求，才能多了解孩子的情况和想法，不会在自己没了解实际情况前去做错误的决定，去发表不恰当的言论。如果父母不倾听孩子的需求就做决定，会让孩子觉得父母武断。
　　在生活中我们的误会因为倾听会变得更加的少，在教育孩子时，因为倾听会变得更有效率，气氛变得更加融洽，也可以了解孩子的真正想法，察觉到孩子的心理变化。
　　2、提高孩子的独立性
　　孩子被倾听，他们会觉父母是关注和尊重自己的，让亲子关系更加融洽。父母要鼓励孩子多述说自己的事情，然后认真倾听，你会发现，在这个过程中，你会听到孩子前所未有的想法和一些有建设性的建议。
　　如果孩子长期被倾听，会让孩子觉得自己有提出意见的权利，这样，遇到事情孩子就会独立思考，甚至提出解决问题的方法。
　　3、提高孩子的语言能力
　　让孩子多说话，等于有意培养孩子的语言能力、表达能力、描述能力，对提高孩子社交能力，提高孩子情商都有很大的促进作用。
　　4、满足孩子的表达欲望
　　通过倾听，当好忠实听众，满足了孩子的表达欲望。孩子会更加信任父母，无形中填平了亲子之间的代沟，父母和孩子成了无话不谈的朋友，家庭教育就进入了良性循环。
　　我们怎样与孩子交流？
　　既然谈沟通的艺术，谈交流的艺术，我们就要想语言的功能。语言的语怎么写呢言字旁加个吾，讲我说的话。所以对于我们很多朋友来讲，与孩子讲话，我们要有几个原则，如果说我们能掌握这些原则，我们就可以与孩子很好的交流。
　　第一，听
　　让孩子把话说完，在听孩子表述的过程中，要表现出我们最大的耐心，我们不仅听，我们还要微笑还要点头。
　　1、静听孩子的唠叨
　　幼童大都喜欢唠唠叨叨地讲他见到的一些人或事，家长千万不要嫌孩子罗嗦和麻烦，因为这种唠叨恰好是孩子自主意识的最早的体现，他是试图向成人表达他自己对这个世界的看法。因此，家长不仅要静听孩子的唠叨，还要鼓励孩子多唠叨。
　　2、勿抢孩子的话头
　　不少家长在听孩子讲话时，有时会觉得孩子的语句、用词不够成熟，喜欢抢过孩子的话头来说，这样做无疑是剥夺了孩子说话的机会，同时也会让孩子对以后的表达失去信心。因此，在孩子想说话的时候，即使他辞不达意，家长也应让孩子用自己的语言把意思表达出来，而不能抢做孩子的代言人。
　　3、留意孩子的报告
　　4、聆听孩子的辩解
　　当孩子为自己所做的事与家长争辩时，家长千万不能斥责孩子顶嘴，要给孩子充分的辩解机会；当孩子与他人争吵时，家长也不需要立即去调解纠纷，可以在旁聆听和观察，看他说话是否合理，是否有条理。这对培养孩子独立思考的能力大有益处。
　　5、用肢体语言鼓励孩子
　　倾听不单是忠实当好听众，还要用动作和情感向孩子传达爱。比如，可以摸摸孩子头，拍拍孩子肩膀，对孩子点点头，给孩子竖大拇指，给孩子传递肯定的眼神等等。让孩子感受到父母的关心和爱护，让孩子感受到父母是最可信赖的。能做到这些，孩子就会打消所有顾虑，向父母敞开心扉，把心里话告诉父母。
　　第二、学会反问
　　比如说孩子讲完了，你对这个事情的看法是什么？他会有很多看法，你的看法是什么，他会讲出很多看法，你真的是这样想的吗，你还有没有其他想法，如果发生在你身上你怎样处理会更好，激发他思考。而不是说你说完了，思考完了，该答案了，作为我们每一个朋友都有想法，都应该得到一个基本的答案，那就是孩子内心的想法是什么，其实我们与孩子交流就是想知道他们内心的真实想法。
　　在人际交往学上说，沟通的最好的效果是取得积极的的良好的回应，我们绝大多数朋友在与孩子交流方面谁说的多，我们说的多，我们是一言堂，孩子的一句话，我们就能讲一大堆，所以第二个要会问。
　　第三、给孩子提建议
　　孩子讲完了，我们可以做这样的表述，爸爸想法和你的想法有点不一样，你可不可以听一听。在前边两个过程中，他会听我们答案吗，他会听的，或者说我的想法和你有点不同，你可不可以听一听，好了，当他想听当他愿意听，我们就说。
　　我们一边说还要一边问，我这样讲可以吗？我这样表述可以吗？千万不要说我这样说对吗？我这样说你理解吗？我们要把它放在我们讲话的主题中去，我们把建议给他以后，让他探讨，你们的差异，让他找出差异性，就会更好了。
　　这是我们在与孩子讲话过程中的三个基本手段和原则。
　　其实我们很多种情况下，在与孩子交流的过程中，如果家长朋友能做到80%孩子说，20%我们说，那我们就成功了。
　　举例几种防碍倾听的行为
　　【家长的建议】
　　孩子皱着眉说：妈妈，我为什么老是系不好鞋带呢，我真笨。
　　妈妈说：我想你应该先找根凳子坐下再系带子会比较好。
　　【家长的询问】
　　4岁的女儿说：妈妈，我讨厌幼儿园，我不喜欢李老师，我以后都不要去上学啦！
　　妈妈说：为什么呢？李老师很喜欢你呀，你为什么不喜欢她呢？
　　【家长的否定】
　　儿子哭诉说：妈妈，他不讲理，他不排队还用力的推我。
　　妈妈说：不要哭了，哭也没用，自己想办法解决问题，不要什么事都来找我。
　　【家长的安慰】
　　孩子：妈妈，我的娃娃的耳朵不知道被谁给扯掉了，真是气死我了。
　　妈妈：没关系啦，明天妈妈再去 跟你买一个，别生气了。
　　【家长的漠视】
　　儿子有些兴奋的说：妈妈，我今天在学校玩了泥巴哦，挖了一很大的泥坑。
　　妈妈说：哦，咦那你玩完了洗手了没？衣服弄脏了吗？
　　【家长的辩解】
　　5岁女儿哭诉：妈妈你不爱我了，你就是不爱我了，你抱着弟弟转圈，你都不愿意抱我转，哇妈妈不爱我啦。
　　妈妈说：妈妈没有不爱你，妈妈爱你的呀，我不抱你，是因为你比弟弟重很多，妈妈抱不动你了。
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