父母必知：孩子内向如何才能适应幼儿园

　　在还没实行“二胎”政策的时候，很多家庭都只有一个孩子，而且现在的家庭大多是不相往来的，所以导致很多孩子都是习惯了一个人玩耍，养成内向的心理，这样到了孩子读幼儿园了， 就出现了问题。
　　【原因解析】
　　1.气质使然or一次创伤

　　先天胆小、谨慎、性格内向的宝宝会自觉表现出控制、抑制自己的行为，他在与人交往时容易退缩。这点气质决定，实在难以从根本上改变，但是如果是一段时间对自己不够自信、经常说 “我不会”或“我不行”的宝宝也可能会不合群，这二者注意区 分。

　　2.父母阴影or亲子关系不良
　　如果爸爸妈妈自己比较内向退缩，不爱与人交往，不会与人沟通交流，宝宝“学而时习之”就是人之常情了。当然，如果你对宝宝过度保护或者撒手不管，造成宝宝的依恋或者安全感极度 缺乏，在一个陌生的环境，宝宝会比较紧张而出现交友退缩现象 ，所以宝宝不合群要从自己身上找找原因了。
　　3、老师不理or难觅知音
　　那些被老师忽视、冷漠的宝宝，经常处于压抑、孤独中，久而久之，就会对自己失去信心，在集体中找不到自己的位置，没有集体归属感，对老师、同伴及他人失去兴趣，社会交往行为就 会变得退缩。小伙伴是宝宝社会化的重要因素，一个有好朋友的 宝宝会在交往中学会与朋友交流，社会交往能力越来越强，朋友 会越来越多，走到哪里都不会害怕。而一个没有朋友或者总是在 同伴交往中受欺负的宝宝则会越来越封闭和退缩。
　　【教养方法】
　　策略1：为宝宝酿造自信
　　对于害羞、内向的宝宝，多鼓励他，允许他的探索行为，引导他与周围不同年龄人的接触、交往。如见到邻居家的奶奶、爷爷主动打招呼，看到邻居家的小姐姐在骑车，鼓励宝宝也去试试 。对宝宝要尊重，关爱而不溺爱；多鼓励和表扬，但不过分夸耀 。参与宝宝的成长过程，和宝宝一起体验成长的快乐。对宝宝提 出具体的合理的要求，要积极满足并加强指导，帮助宝宝实现目 标，增强他的自信心。
　　策略2：机会加技巧培养“外交家”
　　婴儿期的宝宝就已经会主动与其他宝宝交流，他会盯着对方看、朝对方微笑并“咿咿呀呀”地说话，吸引对方注意。一岁左右，宝宝就出现同伴交往行为，如微笑、打手势、彼此互相模仿 对方的行为等。这些都是最初积极的同伴交往行为，对后来的社 会交往能力起着重要作用。多带宝宝走出家门，给宝宝创造多与 小朋友见面、交往的机会，扩大宝宝的人际交往圈，增加宝宝的 社交经验。
　　帮助宝宝选择合适的小伙伴。经常带宝宝出去和小朋友玩或 者请小朋友来家里玩，引导宝宝与人交往，使宝宝体验到人际交 往的乐趣，形成积极主动的交往态度。
　　策略3：老师作用不可小瞧
　　年龄越小的宝宝，老师所起的作用就越大。如果宝宝已经上了幼儿园，那就要注意观察宝宝与老师之间的关系是不是良性的、积极的。
　　爸爸妈妈们如果发现宝宝不喜欢老师，不喜欢幼儿园，应该多多鼓励宝宝接触这个社会，父母自己也要积极地和老师沟通。
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