中班安全教案：小小安全员 教案下载

　　中班安全教案：小小安全员 教案下载
　　活动目标
　　1、 观察周围环境中的标记，并说出这些标记的名称和含义。
　　2、知道火灾的危害，知道简单自救的技能。
　　活动准备
　　生活中寻找的标记，图片
　　活动过程
　　一、师生共同观察搜集的标记，引起幼儿的兴趣。
　　1、说一说你在日常生活中的什么地方见过这些标记?
　　2、找出自己认识的标记并说说这些标记代表什么意思(如禁止吸烟、高压电线、人行横道、高压电线、安全通道等)。
　　二、教师读一则火灾新闻，提问：
　　1、新闻中说了一件什么事?
　　2、火灾给人们带来了那些灾难?
　　3、火灾是由那些因素引起的?
　　三、认识易燃物和火种
　　1、当易燃物遇到火种时容易引发火灾，那小朋友们知道什么是易燃物吗?(火柴、汽油、煤气、、、、、、)
　　2、现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些物品是易燃物品。
　　四、讨论:如何预防火灾
　　小朋友们，我们已经共同认识了易燃物和火种，那在我们的日常生活中应该怎样预防火灾?
　　禁止燃放鞭炮、禁止玩火
　　五、出示课件.请幼儿观看自救常识
　　1、拨打急救电话
　　2、马上开窗呼救
　　3、用衣服压住火苗
　　4、立即披上用水打湿的衣服和被子
　　六、1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)
　　2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
　　3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。
　　4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
　　幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
　　活动反思 教师可组织幼儿进行一次模拟的逃生演习。要求幼儿听到“警报”(哨声)后，停止所有的活动，快速到教师身边集合，一个接一个地撤离“危险地”(教室)，到达“安全地带”(操场)。