大班数学教案：玩玩填空题 教案下载

　　大班数学教案：玩玩填空题 教案下载
　　【活动目的】
　　1、通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。
　　2、在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。
　　【活动准备】
　　教具：装好皮球的篓子(大皮球4个、小皮球2个);装好水果的篓子(苹果7个、梨子3个)
　　学具：每人一个“小动物卡片”袋(两个品种，多少不一，总数不越过10);每人一盒橡皮泥;每人一支铅笔和一个数学练习本。
　　【活动过程】
　　一、教师出示装好皮球的小篓子，让幼儿说说篓子里有什么、有多少、有什么异同。引导幼儿说出总数，然后让幼儿把水果分类，并说出：“一部分是大皮球，有4个;一部分是小皮球，有2个。”让幼儿初步理解总体与部分的概念，并列出加减法算式：如 4+2=6 2+4=6 6-4=2 6-2=4
　　二、教师出示装好水果的小篓子，让幼儿说说篓子里有什么、有多少、有什么异同。幼儿说出总数，然后让幼儿把水果分类，并说出：“一部分是苹果，有7个;一部分是梨子，有3个。”进一步让幼儿理解总体与部分的概念，并列出加减法式子。如： 7+3=10 3+7=10 10-7=3 10-3=7
　　三、引导幼儿做“对应口头练习”如：
　　① 7 + 3 = 10
　　苹果是7个 　 梨了是3个 总体是10个
　　这是部分数 也是部分数 这是总数
　　同理：3+7=10 4+2= 2+4=6　　　引导幼儿说出哪是部分数?哪是总数?部分数有几个?总数有几个?
　　② 10 -3 = 7
　　水果有10个 苹果有3个 梨子有7个
　　这是总数 这是部分数 也是部分数
　　同理：10-7=3 64=2 6-2=4 引导幼儿说出哪是总数?哪是部分数?部分数有几个?总数有几个?
　　四、引导幼儿说出关键句。如：
　　①在加法式子里，总数在最后，其它是部分数;在减法式子里，总数在最前，其它的是部分数。
　　得出结论：加法总数在最后，减法总数在最前。
　　②部分数与部分数合起来是总数，总数去掉(减去)部分数，剩下的还是部分数。
　　得出结论：要求总数，用部分数相加;要求部分数，用总数减去另一个部分数。
　　五、幼儿玩卡片。幼儿取出卡片，倒出小动物卡片，说说有些什么，总数有多少，进行分类，并做好记录。把自己分类记录的结果说给同伴听。
　　六、幼儿玩橡皮泥。规则是每人做2种物品，多少不限。10分钟后，让幼儿说出捏了多少物品，一部分是什么，有多少，另一部分又是什么，又是多少。做记录，并说说记录下来的哪是总数，哪是部分数。
　　七、幼儿认识括号“( )”;书面练习;教师巡回指导。
　　3+( )=4 5+( )=7 ( )+2=5 ( )+6=10
　　7-( )=3 ( )-2=8 5-( )=1 ( ) -3=6
　　八、教师总结，检查幼儿练习结果。