园长必看：幼儿园日常管理实用方法

　　想必园长们都清楚，在幼儿园光鲜亮丽的背后，还会有各种积压多年的文件材料、淘汰下来的教学用具、老师们舍不得扔掉当宝贝一样的废品等等，充斥在幼儿园或班级的各个角落。一时间想要整理这些东西，并不是一件容易的事，那怎样才能让幼儿园日常管理变得更有条理、更顺畅呢？

　　今天，给各位园长推荐“五常法”管理模式，这是一套更易被我们理解和实施的管理方法，想要将五常法管理融入到幼儿园班级日常管理的工作中来，就要做好以下几点：

　　常整理
　　这是节约空间的技术。即把工作环境中必要和非必要的物品区分开来，除了有必要的留下来，其它的都清除掉。
　　做法：
　　（1）对班级日常工作进行彻底地全面检查；
　　（2）制定需要和不需要的判别基准；
　　（3）清除不需要的物品；
　　（4）根据物品的使用频率进行分类存放与分层管理。
　　常整顿
　　这是提升效率的基础。即把必要的物品进行分类，根据使用频率确定放置的方法及位置。
　　做法：
　　（1）根据班级活动空间的条件，自己设计，合理安排统筹，给物品取名、定位；
　　（2）将物品在规划好的地方排序并摆放整齐；
　　（3）贴上标签，易于查看。
　　常清洁
　　即把工作场所内以及各个死角清扫干净，让工作场所始终拥有干净、亮丽的环境。在这一环节是要彻底清除污垢和隐患，确保人人参与。
　　做法：
　　（1）明确划分清洁责任区；
　　（2）每人都要掌握清洁要领；
　　（3）履行个人的清洁职责。谨记：清洁并不是单纯地把表面弄干净，而是要用心去做。
　　常规范
　　即要坚持上述三个方法，并建立起规范化和制度化的标准，确保人人有责，这一项是该方法成败的关键。
　　做法：
　　（1）认真落实前“三常”工作，提高视觉管理透明度；
　　（2）将全园的责任区划分好，落实到责任人；
　　（3）坚持上班审视五常法一分钟，下班前五常法整理五分钟，时刻不忘五常法。切记：做到不搞突出，贵在坚持。
　　常自律
　　这是培养好习惯，营造团队精神的关键。全面提高员工素质，彻底改变每个工作人员的精神面貌，这是五常法追求的最高境界。园所中的每位成员都要养成良好的习惯，并遵守规则。
　　做法：
　　（1）制定共同遵守的有关规则、规定、制度；
　　（2）加强学习持之以恒的精神，每天坚持应用五常法，使五常法成为日常工作的一部分。
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