幼儿园管理
幼儿教育:幼师用好这9招,带班太轻松了!
时间:2017-02-17 09:14:00
点击率:1596 作者:幼儿教育网小编
1、遇事保持冷静
有时候,孩子可能会试探你的底线,这是对你课堂管理能力的考验。你需要保持冷静,及时做出适宜的反应.但不要反应过度。
2、正面陈述你的纪律和要求
你需要控制你的课堂。但也没有必要给孩子处处设限。把简单重要的规则明确的讲个孩子听。
4、保护孩子的自尊心
不要当众批评犯错误的孩子。
5、借用沉默的力量
与孩子视线接触时应保持沉默,沉默就是力量,学会有效地使用它。每次发出指令后,停顿片刻并深呼吸几下,这样做可以使你保持平静,并给孩子留出时间反省并意识到自己的错误。如果感觉有必要采取进一步的升级行为,升级之前,请深呼吸并停顿片刻,考虑有没有升级的必要。
6、不要大声吼叫
避免对着孩子喊叫,这意味着你的情绪失去了控制。
7、当谈及孩子的不良行为时,就事论事
孩子犯错时,要严厉而又充满爱心,孩子做出改善时,应及时提出表扬。
8、积极鼓励
孩子的不良行为往往是为了寻求他人的关注与赏识。给孩子提供机会,使他们可以通过适宜的行为表现而获得关注。
9、遇到问题,学会求助
如果有些问题让你感到棘手,积极征求他人的建议,向你的园长、有经验的前辈咨询,他们可能曾经遇到过和你同样的问题。多方寻求不同的观点.从他们失败的经历中吸取教训,学习他们成功的经验。如果你能向他们讨教,他们也会有成就感。
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有时候,孩子可能会试探你的底线,这是对你课堂管理能力的考验。你需要保持冷静,及时做出适宜的反应.但不要反应过度。
2、正面陈述你的纪律和要求
有的幼师习惯于要求孩子不做什么,而很少考虑要求孩子做什么。这种负面的要求方式往往效率不高。提出较高的标准,虽然孩子很难超出你的要求,但一般也不会违反你的标准。
3、规则并不是越多越好,关键在执行你需要控制你的课堂。但也没有必要给孩子处处设限。把简单重要的规则明确的讲个孩子听。
4、保护孩子的自尊心
不要当众批评犯错误的孩子。
5、借用沉默的力量
与孩子视线接触时应保持沉默,沉默就是力量,学会有效地使用它。每次发出指令后,停顿片刻并深呼吸几下,这样做可以使你保持平静,并给孩子留出时间反省并意识到自己的错误。如果感觉有必要采取进一步的升级行为,升级之前,请深呼吸并停顿片刻,考虑有没有升级的必要。
6、不要大声吼叫
避免对着孩子喊叫,这意味着你的情绪失去了控制。
7、当谈及孩子的不良行为时,就事论事
孩子犯错时,要严厉而又充满爱心,孩子做出改善时,应及时提出表扬。
8、积极鼓励
孩子的不良行为往往是为了寻求他人的关注与赏识。给孩子提供机会,使他们可以通过适宜的行为表现而获得关注。
9、遇到问题,学会求助
如果有些问题让你感到棘手,积极征求他人的建议,向你的园长、有经验的前辈咨询,他们可能曾经遇到过和你同样的问题。多方寻求不同的观点.从他们失败的经历中吸取教训,学习他们成功的经验。如果你能向他们讨教,他们也会有成就感。
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