中班语言教案：冬娃娃的礼物 教案下载

　　中班语言教案：冬娃娃的礼物 教案下载
　　活动目标
　　1、初步理解作品内容，体验热爱大自然的美好情感。
　　2、体验冬娃娃的礼物给大家带来的快乐。
　　活动准备
　　1、教学挂图或多媒体课件一套。
　　2、语言磁带，幼儿操作材料。
　　活动过程
　　1、谈话引出课题。
　　（1）教师：你们喜欢下雪吗？你们知道这些美丽的雪花是谁送来的吗？请听散文诗《冬娃娃的礼物》。
　　（2）结合教学挂图，完整欣赏。
　　2、分段欣赏，体验作品的情感。
　　（1）提问：冬娃娃为什么想给大家带点礼物？他看见谁带来了礼物？带来了什么礼物？（放第一段录音）。
　　（2）提问:春天,春姐姐带来了什么？
　　夏天，夏姑姑带来了什么？
　　秋天，秋婆婆带来了什么？
　　（3）看见他们的礼物，冬娃娃发愁了，因为他什么也没有。冬娃娃想啊，想啊，终于想出了好注意。（放第二段录音）。
　　（4）提问：冬娃娃想出了什么好主意？他是怎么做的？云儿变成了什么？雪花怎么样了？
　　（5）一群小朋友在雪地上欢叫，他们说了些什么呢?（放第三段录音）。
　　（6）提问：小朋友是怎样说的？小朋友为什么要谢谢冬娃娃？
　　3、再次完整欣赏诗歌。
　　提问：为什么说雪花是冬娃娃带来的最好的礼物呢？
　　4、请幼儿边看幼儿操作材料《冬娃娃的礼物》，边和教师复述。