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育儿常识
育儿经：关于教养，父母千万不要做的32件事
时间：2017-01-13 09:12:00
点击率：824 作者：幼儿教育网小编
1。孩子爱哭闹，通常就是因为父母会嫌烦妥协，而让他们达到目的。因此，若确定孩子没有饿肚子，或病痛不适，当孩子有过度的要求，父母就得坚持淡定，凡是哭闹，一概不理会，孩子自然会学到有话好好说！
2。一味逼孩子“要勇敢”没什么帮助，因为“勇敢”两个字对小小孩来说太抽象了！孩子真正需要的，其实是从一次又一次的“case study”中，学到未来可以运用的观念和技巧。
3。关于人际关系，即使是不愉快的经验，对孩子的人际相处都是学习机会。除非事态有相当的严重性，父母最好不要因为急着保护孩子而大惊小怪，更不要动不动就出面帮助孩子解决问题。
4。与另一半沟通孩子的教养问题时，最好是以商量的方式，而不要用质问、责骂或者抱怨的方式来进行。
5。当另一半教养孩子时，即使自己感到不以为然，也千万别像电视剧里那样去责怪另一半：“你已经讲了一个晚上，你要念到什么时候？”有意见等孩子不在场的时候再尝试沟通。
8。若想带孩子出远门，又希望大小尽欢，不该在孩子毫无准备的情况下就去“挑战”，平时就要给孩子适度的训练，让孩子逐步适应。
9。带孩子出国，千万不要贪心一次看太多，或对孩子期待过高，希望孩子一定要吸收到多少知识，因为文化素养无法填鸭，靠的是长时间的熏陶。
10。孩子开始上学后，父母的确该用心了解孩子在学校的人际状况。不过，除非事态有相当的严重性，转学并不是好的处理方式，因为这么做，就像是孩子一碰到不投缘的老师，父母就急着帮孩子转班、转学一样。
11。“规矩”一再地不被遵守就不叫规矩了。只要是合情合理的规范要求，父母说一就不二，才有办法建立威信。
12。一个人责任感的培养，的确需要从尊重体制开始。所以父母不该让孩子一不想上课，就“派”父母打电话去学校假称生病或有事。
13。孩子的成长过程，最理想的状况当然是跟父母都生活在一起。不要小看任何阶段长时间的“缺席”，对家人间可能造成的影响。
14。当孩子考试差了，若想达到安慰的效果，不要只是口头上对孩子说“不要伤心”、“上哪个学校没关系”，因为这一类的安慰通常不会发挥什么效果。
15。教养孩子时，不要喋喋不休。用语精简、到位，孩子一定会听到。碎念、唠叨只会降低自己发言的分量，孩子觉得烦，就会顶嘴或充耳不闻。
16。不要一看小孩在看小说就念：“这么晚了还在看小说！等下功课又写不完！”可试着用关怀的语气说：“这书名看起来很有趣……不过功课写完了吗？要不要先把功课写完再看，免得待会又太晚睡？”
17。父母不要一看到孩子成绩不理想就责骂，这样孩子会错误放大课业成绩与名次的意义。
18。与青春期孩子沟通时，父母不要总认为孩子就该自动自发地懂得自我约束和好好用功。
19。父母与孩子谈论性向问题时，千万不要惊慌责骂和给孩子贴标签，给孩子过大的压力。
20。时代一直在变，家长不宜事事以自己当年的情形来当标准。对孩子说教，最好花点精神，了解社会现况与青少年文化。
21。当孩子面对压力，父母不要一再强调该如何全面排除压力，而应该让孩子学会面对压力时的舒压能力。
22。当成年孩子面临困难或抉择时，父母不要急于帮儿女找答案。因为没有人可预知未来，多数的人生抉择，更无对错可言，父母只能尽力以生活经验与智慧，提供孩子意见参考。
23。如果孩子上网成瘾的问题满严重，父母请先不要逼孩子去咨询或看医生，因为孩子会抗拒。不如由父母先去学校辅导室，或找心理咨询师商谈，请教如何让孩子愿意和父母一起面对问题。
24。父母要尊重成年孩子，了解成年孩子已有权为自己做决定，不宜倚老卖老，或总是抱持“子女就该听父母的话”这类观念。
25。当孩子已经成年，很多事情是父母强求不来的。父母尽力而为之后，就要学会放下。
26。不论多大的孩子，就算知道自己做错事，也没有人爱听咄咄逼人的说教。所以父母指责血气方刚的大孩子时，不宜太过直接，在方式上要有技巧，才不会白费苦心。
27。孩子过青春期之后，父母应该逐步放手，不宜对孩子太过细心呵护，因为反而可能错误放大一些生活上必然存在的小烦恼。
28。父母不要用尽一切手段去营造完美环境或为孩子排除所有困难，而是利用生活上各种大小事件和机会，引导孩子建立理想的观念态度和成熟的情绪管理机制。
29。当孩子遇上感情问题，父母不要去评断孩子的期望对不对，或应不应该，而是带着了解，也怜惜这段感情的心情，陪着孩子一起去客观分析目前的状况。
30。当父母希望孩子养成好的习惯时，因为习惯的培养需要时间与耐心，因此父母请尽量避免只是批评，或光给孩子口头指令。
31。当孩子已读大学，如何让孩子在面对各类状况时，有能力分析利弊和判断，才是父母该继续“使力”的重点，而不再是事事指点他该往东，还是往西。
32。对面成年的孩子，若孩子有问题，做父母的应该尽早把问题还给孩子自己去面对，千万不要容忍或姑息，有时尽早硬下心肠，对对方其实比较好。
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2。一味逼孩子“要勇敢”没什么帮助，因为“勇敢”两个字对小小孩来说太抽象了！孩子真正需要的，其实是从一次又一次的“case study”中，学到未来可以运用的观念和技巧。
3。关于人际关系，即使是不愉快的经验，对孩子的人际相处都是学习机会。除非事态有相当的严重性，父母最好不要因为急着保护孩子而大惊小怪，更不要动不动就出面帮助孩子解决问题。
4。与另一半沟通孩子的教养问题时，最好是以商量的方式，而不要用质问、责骂或者抱怨的方式来进行。
5。当另一半教养孩子时，即使自己感到不以为然，也千万别像电视剧里那样去责怪另一半：“你已经讲了一个晚上，你要念到什么时候？”有意见等孩子不在场的时候再尝试沟通。
6。不能孩子一犯错，就是严厉的处罚，因为孩子会逐渐麻痹而毫不在乎，终究就得逢迎、逃避或叛逆。当然也不能一味的赞美，那就像一直给小孩糖吃，吃多就觉得不甜了。
7。孩子年纪小的时候，打打闹闹难免，不过，父母最好不要让孩子习惯用拳头解决问题，免得将来孩子在外跟人起冲突，也选择“动手”解决。8。若想带孩子出远门，又希望大小尽欢，不该在孩子毫无准备的情况下就去“挑战”，平时就要给孩子适度的训练，让孩子逐步适应。
9。带孩子出国，千万不要贪心一次看太多，或对孩子期待过高，希望孩子一定要吸收到多少知识，因为文化素养无法填鸭，靠的是长时间的熏陶。
10。孩子开始上学后，父母的确该用心了解孩子在学校的人际状况。不过，除非事态有相当的严重性，转学并不是好的处理方式，因为这么做，就像是孩子一碰到不投缘的老师，父母就急着帮孩子转班、转学一样。
11。“规矩”一再地不被遵守就不叫规矩了。只要是合情合理的规范要求，父母说一就不二，才有办法建立威信。
12。一个人责任感的培养，的确需要从尊重体制开始。所以父母不该让孩子一不想上课，就“派”父母打电话去学校假称生病或有事。
13。孩子的成长过程，最理想的状况当然是跟父母都生活在一起。不要小看任何阶段长时间的“缺席”，对家人间可能造成的影响。
14。当孩子考试差了，若想达到安慰的效果，不要只是口头上对孩子说“不要伤心”、“上哪个学校没关系”，因为这一类的安慰通常不会发挥什么效果。
15。教养孩子时，不要喋喋不休。用语精简、到位，孩子一定会听到。碎念、唠叨只会降低自己发言的分量，孩子觉得烦，就会顶嘴或充耳不闻。
16。不要一看小孩在看小说就念：“这么晚了还在看小说！等下功课又写不完！”可试着用关怀的语气说：“这书名看起来很有趣……不过功课写完了吗？要不要先把功课写完再看，免得待会又太晚睡？”
17。父母不要一看到孩子成绩不理想就责骂，这样孩子会错误放大课业成绩与名次的意义。
18。与青春期孩子沟通时，父母不要总认为孩子就该自动自发地懂得自我约束和好好用功。
19。父母与孩子谈论性向问题时，千万不要惊慌责骂和给孩子贴标签，给孩子过大的压力。
20。时代一直在变，家长不宜事事以自己当年的情形来当标准。对孩子说教，最好花点精神，了解社会现况与青少年文化。
21。当孩子面对压力，父母不要一再强调该如何全面排除压力，而应该让孩子学会面对压力时的舒压能力。
22。当成年孩子面临困难或抉择时，父母不要急于帮儿女找答案。因为没有人可预知未来，多数的人生抉择，更无对错可言，父母只能尽力以生活经验与智慧，提供孩子意见参考。
23。如果孩子上网成瘾的问题满严重，父母请先不要逼孩子去咨询或看医生，因为孩子会抗拒。不如由父母先去学校辅导室，或找心理咨询师商谈，请教如何让孩子愿意和父母一起面对问题。
24。父母要尊重成年孩子，了解成年孩子已有权为自己做决定，不宜倚老卖老，或总是抱持“子女就该听父母的话”这类观念。
25。当孩子已经成年，很多事情是父母强求不来的。父母尽力而为之后，就要学会放下。
26。不论多大的孩子，就算知道自己做错事，也没有人爱听咄咄逼人的说教。所以父母指责血气方刚的大孩子时，不宜太过直接，在方式上要有技巧，才不会白费苦心。
27。孩子过青春期之后，父母应该逐步放手，不宜对孩子太过细心呵护，因为反而可能错误放大一些生活上必然存在的小烦恼。
28。父母不要用尽一切手段去营造完美环境或为孩子排除所有困难，而是利用生活上各种大小事件和机会，引导孩子建立理想的观念态度和成熟的情绪管理机制。
29。当孩子遇上感情问题，父母不要去评断孩子的期望对不对，或应不应该，而是带着了解，也怜惜这段感情的心情，陪着孩子一起去客观分析目前的状况。
30。当父母希望孩子养成好的习惯时，因为习惯的培养需要时间与耐心，因此父母请尽量避免只是批评，或光给孩子口头指令。
31。当孩子已读大学，如何让孩子在面对各类状况时，有能力分析利弊和判断，才是父母该继续“使力”的重点，而不再是事事指点他该往东，还是往西。
32。对面成年的孩子，若孩子有问题，做父母的应该尽早把问题还给孩子自己去面对，千万不要容忍或姑息，有时尽早硬下心肠，对对方其实比较好。
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