幼师必知：幼儿教师保护嗓子的十个小秘诀

　　许多人认为声音沙哑算不上什么大毛病，用不着小题大做，吃点儿消炎药就会好。
　　其实，第一声嘶就是病变的开始，至少巳埋下难以预料的隐患，因此，提醒爱唱歌的各位一定要注意保护好自己的嗓子。
　　声音是由肺呼出的气体冲击闭合的声带发出的，通过唇、齿、舌形成语言，再通过共鸣腔形成悦耳的声音。
　　声带像两片韭菜叶，边缘很薄、很齐、很直，活动自如。其中任何一方面发生问题，都会造成音哑。受损的声带不能向中间闭合，发声时因为气都跑了，会感到费力，而且嘶哑。

　　如果持续沙哑超过两周以上，最好找专业耳鼻喉科医师检查与治疗。沙哑超过1年以上的病者，建议您可以去嗓子研究所看嗓了。

　　以下有10项保护嗓子的要点供老师们参考：
　　1、讲话的速度要放慢。
　　让呼吸顺畅才可降低音量及音调，每七到十个字稍微停顿，换一口气，闭上嘴巴，用鼻子吸气。
　　2、保持轻松自然的姿势说话。
　　放松嘴巴、舌头、下巴、喉部、肩膀和胸口的肌肉，采用腹式呼吸发音，不要弯腰驼背，注意鼻腔共鸣，而不是从喉咙发声。
　　3、不要说悄悄话和不要大声喊叫一样重要。
　　刻意压低音量反而更伤声带，因为声带的用力方式不对，注意可以小声说话但不要讲悄悄话。
　　4、常喝温开水。
　　保持喉部的湿润，避免激性的饮食如酒、咖啡、浓茶及辣椒等，避免抽烟或二手烟，有胃酸过多现象的人应避免吃宵夜。
　　5、感冒时尽量少说话。
　　因为声带可能已经水肿发炎，千万不可雪上加霜。
　　6、生活规律。
　　充足的睡眠和休息，尽量放松心情，舒解情绪和减缓工作压力，多运动，增加肺活量来增加音量，以减少用力嘶喊的需要。
　　7、多利用肢体语言。
　　多利用肢体语言手势和脸部表情等来帮助沟通，和讲话的对象距离不要太远，多用麦克风。
　　8、其他时间少说话。
　　上课以外的时间少说话，有机会休息就多休息。
　　9、好好控制自己的情绪。
　　10、不要用力清喉咙或咳嗽，尤其是清喉咙的习惯，一定要改掉。
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