教学技巧：幼师与孩子们的沟通用语，你get了吗？

　　冰心曾说：“除了宇宙, 最可爱的只有孩子。和他说话不必思索, 态度不必矜持。”孩子们是最单纯的，老师的一言一语都影响着孩子们的成长。在幼儿园里，老师扮演着多重角色，是“妈妈”、是“姐姐”、是“引导员”、是 “生活保姆”，用温柔的鼓励赞许孩子们的成绩，用委婉的批评指引孩子们走向正确的方向，和孩子们说话不必思索，但需要有技巧。

　　一、
　　老师相信你一定能行。
　　你真行，又学会了新本领。
　　大家都夸奖你，小手真能干。
　　你的舞跳得很好，大家可喜欢看了。
　　你一心一意地学本领，老师真为你高兴。
　　你这样做我很自豪。
　　老师很喜欢你这样做。
　　你以后一定还会这样做的。
　　你进步了，我很高兴。
　　祝贺你，成功了。
　　二、
　　祝贺，我们胜利了。
　　做了错事没关系，改正了就是好孩子。
　　你又改正了一个小缺点，大家真为你高兴。
　　摔倒了，没关系，勇敢地爬起来。
　　让我们为某某小朋友的进步拍拍手。
　　你真棒。
　　你真能干。
　　你真勇敢。
　　你的手真巧。
　　你真机灵。
　　三、
　　今天，你来的真早。
　　你做操真神气，像个解放军。
　　你能为大家做好事，大家都很感激你。
　　你能点到漂亮的圆点，小朋友很羡慕你。
　　大家都夸你是老师的小帮手。
　　做到文明礼让，好不好？
　　愿意和我说说悄悄话吗？
　　你能和我交朋友吗？
　　愿意和老师一起交朋友吗？
　　你愿意和我跳个舞吗？
　　四、
　　你愿意和小朋友一起玩吗？
　　对不起，请原谅。
　　谢谢你帮了我的忙。
　　对不起，我没能帮上你的忙。
　　真抱歉，你受委屈了。
　　我们亲一下，好吗？
　　你能和我拉拉手吗？
　　你的表情好可爱！
　　你再试一下，好吗？
　　你愿意这样做吗？
　　五、
　　你明天一定会高高兴兴上幼儿园的，对吗？
　　你心里是怎么想的，跟我说说行吗？
　　你为什么这样做？你觉得这样做对吗？
　　你心里很难过，愿意告诉我吗？
　　他很伤心，你愿意去安慰他吗？
　　需要我帮忙吗？
　　别害怕，我来帮助你。
　　别担心，我来陪你。
　　你真行，我很想得到你的帮助。
　　朋友有了困难，我想你一定会去帮助的。
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